昨日の小林先生のブログ
「WGIP・洗脳でなければ何のせいなの？」
について、あらためて補足&まとめをしてみます。

動画でご紹介したのは、
『GHQは日本人の戦争観を変えたか
「ウォー・ギルト」をめぐる攻防』（賀茂道子著）
です。
おっしゃる通り、あまりしゃべってもネタバレになるかと思い、
WGIPとは何か、どんなプログラムだったのか、
それに対してどんな反応があったのかということを
紹介するに留めました。

以下、賀茂氏の著書より補足です。

1「洗脳」について
・日本人が洗脳されたかどうかを実証するのは難しい。
洗脳とは、暴力や監禁、感覚遮断、賞罰などの手段がともなう
強制的な思想改造を指す。占領期、言論空間が閉ざされていたのは
事実だが、上記のような強制的な手段はとられていない。
・GHQによって洗脳された、という場合の「洗脳」は、
このような心理学的定義に基づいた厳密なものではなく、
「戦前とは異なる考えを持つに至った」という意味か。
・結局、「洗脳」の定義づけも含めて個々の判断に任せるほかないが、
その判断を下すために必要な「ウォー・ギルド・プログラム」の実像が
明らかになっていない（←これが本書の出発点）。

2　WGIPとは何か
・日本人再方向付けのためにおこなわれた情報発信
・ただし体系的な施策ではなかった。
・初期の2段階を経て、1948年に「日本人再方向付け政策
＝インフォメーションプログラム」に「ウォー・ギルド」追加。
ただし失速。
・WGIPをすべての日本人が受け入れたとは言いがたい。
このことは、WGIPについて取り上げた江藤淳も、
占領初期段階の1945〜1948年は、
「必ずしもCI＆E（GHQ民間情報教育局）の
期待通りの成果を上げるにはいたっていなかった」
と述べている。

3　自虐史観は、WGIPによる洗脳によるものか？
・WGIP発信時に成果があまりなかったことを
わかっている江藤は、二段論法を用いた。
プログラムの「太平洋戦争史」の記述が
戦後歴史記述のパラダイムを規定、
その記述をテクストとして教育された世代が
社会の中堅を占めたことで、このプログラムの効果が発揮された、
という具合。
・ただし、歴史教科書に「侵略」や「虐殺」などの記述が
増えるのは1980年代以降（それまでほとんどない）なので、
「テクストとして教育された世代」云々は疑問。
・1980年代の教科書論争や鈴木善幸首相の土下座外交に
衝撃を受けた江藤は、米国で入手したWGIP資料をもとに
「GHQによる洗脳」と結論した（ただし浸透していないことも
理解していたので、二段論法＝”間接的な洗脳”にしたのではないか）。

で、結局のところどうなの？という声が聞こえてきそうなので、
著者の結論を。


人々は残虐行為の事実や東京裁判判決は受け入れたが、
必ずしもCIEの思惑通りに「ウォー・ギルド」を
受け入れたわけではない。それでも、占領期にCIEが
日本軍の残虐行為をはじめとする戦争の隠されていた事実を
明らかにし、それに日本のメディアが追随したことは、
人々にある程度の影響を与えたことだろう。
しかし「ウォー・ギルド・プログラム」の最も大きな功績は、
人々がもともと持っていた「軍国主義が悪い」という実感に
お墨付きを与えたことではないか。それにより人々は
戦争を主体的に捉えることを避けてきた。日本人にとって、
戦争の記憶は軍部にだまされひどい目にあったという
受難の記憶として残り、強い厭戦感情を生み出した。
戦後の出発点に置かれたこの厭戦感情は、その後の
戦争を絶対悪とする「絶対平和主義」につながっていった。
（傍線：笹）

以下は、笹の感想。
戦争に関して語るとき、何でもかんでもお上のせい、
軍部のせいにして、他人事のように高みの見物を
決め込む戦後日本人に私はずっと疑問を持ってきました。
もし自分がその場にいたら、と想像することもなく、
歴史を断罪することの何と傲慢なことか。
「洗脳」という言葉は、そんな傲慢な自分を見なくて済む、
便利な言葉です。
「戦時中の日本人は、軍部に洗脳されてたから」でハイ終わり。
そうして洗脳された人々とそうでない自分とをわけてしまえば、
歴史と向き合うという面倒な思考をしなくて良い。
これは、あまりに先人に失礼だろうと思います。
同様に、GHQに洗脳された、WGIPに洗脳された、という
捉え方も、人間の重層的な営みや、直視すべき本質的な部分を
見逃してしまうのではないか、
という危機意識のようなものが私にはあります。
とはいえ、本書の結論でも、厭戦感情が絶対平和主義につながっていった
思考回路までは明らかにされていません。
そこに、自虐史観がどのように作用したのかも。
こちらはまだまだ私の中でも検証中です。